Целью настоящей работы является возможность поделится опытом организации занятий плаванием с целью активизации самостоятельной работы студентов и воспитания ответственности за результаты освоения учебной программы по дисциплине «Физическая культура» в СПбГУ.

Залог успеха высшего образования в современном мире заключается в формировании творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию и инновационной деятельности. И как показала практика решение этой проблемы вряд ли возможно только путем передачи знаний в готовом виде от преподавателя к студенту. Необходимо перевести студента из пассивного потребителя знаний в активного их творца, умеющего осознать проблему, проанализировать пути ее решения и, найдя оптимальный путь достижения результата, следовать ему. В этом плане следует признать, что самостоятельная работа студентов (СРС) является не просто важной формой организации образовательного процесса, она должна стать её основой.