Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА В ИНТЕРАКТИВНОМ ОБУЧЕНИИ. / Васильева, Анастасия Владимировна.
в: Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика», Том 33, № 1, 2023, стр. 66-77.Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование
}
TY - JOUR
T1 - ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА В ИНТЕРАКТИВНОМ ОБУЧЕНИИ
AU - Васильева, Анастасия Владимировна
PY - 2023
Y1 - 2023
U2 - 10.35634/2412-9550-2023-33-1-66-76
DO - 10.35634/2412-9550-2023-33-1-66-76
M3 - статья
VL - 33
SP - 66
EP - 77
JO - Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика»
JF - Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика»
SN - 2412-9550
IS - 1
ER -
ID: 111342889