В статье раскрываются специфика авиационного образования и системы непрерывного профессионального образования (НПО), ориентированной на подготовку, повышение квалификации и переподготовку специалистов гражданской авиации. Выделены организационно-управленческие особенности НПО. Сформулированы методологические предпосылки формирования системы менеджмента качества в образовательных организациях, включенных в НПО, а также методический подход к использованию средств мониторинга в качество прогнозно-аналитического инструмента.