Выявление ценностно-смысловых ориентиров профессиональной педагогической деятельности с позиции социально-профессиональной общности современного учительства

Выявление ценностно-смысловых ориентиров профессиональной педагогической деятельности с позиции социально-профессиональной общности современного учительства

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Кафедра педагогики

DOI

https://doi.org/10.15293/2658-6762.2105.01
Конечная издательская версия

Инга Геннадьевна Харисова
Татьяна Витальевна Макеева
Елена Ивановна Казакова
Ирина Юрьевна Тарханова

Язык оригинала	русский
Страницы (с-по)	7-25
Число страниц	19
Журнал	Science for Education Today
Том	11
Номер выпуска	5
DOI	https://doi.org/10.15293/2658-6762.2105.01
Состояние	Опубликовано - 31 окт 2021

Области исследований

профессиональная педагогическая деятельность, педагогические кадры, социально-профессиональная общность, профессиональные стандарты, образовательные стандарты, системогенез педагогической деятельности, ценностно-смысловые ориентиры, непрерывное педагогическое образование

ID: 87919517

Pure – это продукт компании Elsevier
На данном информационном ресурсе могут быть опубликованы архивные материалы
с упоминанием физических и юридических лиц, включенных Министерством юстиции
Российской Федерации в реестр иностранных агентов

Вход в Pure