Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование
Формирование социокультурных компетенций в условиях мультикультурности: опыт СПбГУ в подготовке профессиональных индологов. / Челнокова, Анна Витальевна.
Функциональные аспекты межкультурной коммуникации и проблемы перевода: сборник статей IV Международной научной междисциплинарной конференции. М. : Российский университет дружбы народов, 2017. стр. 100-111.Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование
}
TY - GEN
T1 - Формирование социокультурных компетенций в условиях мультикультурности: опыт СПбГУ в подготовке профессиональных индологов
AU - Челнокова, Анна Витальевна
PY - 2017
Y1 - 2017
N2 - Индийская культура крайне неоднородна и состоит из огромного множества субкультур. Индиец - понятие не этническое, а географическое, это житель Индии, а также выходец из нее, сохранивший связь со своими корнями, не утративший своего прежнего менталитета. Коды поведения, этикетные нормы у представителей различных народностей и конфессий различны, нередко они диаметрально противоположно ведут себя в стандартных ситуациях. Будущим специалистам-индологам важно не только осознавать это многообразие, но и профессионально реализовываться в нем. Для этого студенты Восточного факультета СПбГУ, помимо развития языковых компетенций в нескольких индийских языках, получают знания по истории, географии, культуре, религии, политике и экономике региона. Тем не менее, как показывает практика, их не всегда оказывается достаточно для практической профессиональной реализации выпускников. Чтобы заполнить этот пробел, с 2009 года в учебную программу индологов включен авторский курс «Индийский этикет», который совмещает в себе теоретическую базу и практическую направленность. Целью курса является, в первую очередь, формирование у студентов определенного профессионального мировоззрения, отношения к индийской действительности, на базе которого в ходе курса формируются необходимые практические компетенции. Специфической особенностью курса является положенный в его основу междисциплинарный подход, благодаря которому студенты расширяют свои знания и практические компетенции в таких дисциплинах как лингвистика (в особенности этнопсихолингвистика и социолингвистика), теория перевода, теория дискурса, семиотика, психология, культурология, политология и др. В условиях мультикультурности главным для успешной профессиональной реализации оказывается выбор правильной коммуникационной стратегии, который должен базироваться не только на теоретических знаниях, но и психологической подготовленности студентов, которые формируются во время прохождения курса «Индийский этикет».
AB - Индийская культура крайне неоднородна и состоит из огромного множества субкультур. Индиец - понятие не этническое, а географическое, это житель Индии, а также выходец из нее, сохранивший связь со своими корнями, не утративший своего прежнего менталитета. Коды поведения, этикетные нормы у представителей различных народностей и конфессий различны, нередко они диаметрально противоположно ведут себя в стандартных ситуациях. Будущим специалистам-индологам важно не только осознавать это многообразие, но и профессионально реализовываться в нем. Для этого студенты Восточного факультета СПбГУ, помимо развития языковых компетенций в нескольких индийских языках, получают знания по истории, географии, культуре, религии, политике и экономике региона. Тем не менее, как показывает практика, их не всегда оказывается достаточно для практической профессиональной реализации выпускников. Чтобы заполнить этот пробел, с 2009 года в учебную программу индологов включен авторский курс «Индийский этикет», который совмещает в себе теоретическую базу и практическую направленность. Целью курса является, в первую очередь, формирование у студентов определенного профессионального мировоззрения, отношения к индийской действительности, на базе которого в ходе курса формируются необходимые практические компетенции. Специфической особенностью курса является положенный в его основу междисциплинарный подход, благодаря которому студенты расширяют свои знания и практические компетенции в таких дисциплинах как лингвистика (в особенности этнопсихолингвистика и социолингвистика), теория перевода, теория дискурса, семиотика, психология, культурология, политология и др. В условиях мультикультурности главным для успешной профессиональной реализации оказывается выбор правильной коммуникационной стратегии, который должен базироваться не только на теоретических знаниях, но и психологической подготовленности студентов, которые формируются во время прохождения курса «Индийский этикет».
UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=36626496&pff=1
M3 - статья в сборнике материалов конференции
SN - 9785209088189
SP - 100
EP - 111
BT - Функциональные аспекты межкультурной коммуникации и проблемы перевода
PB - Российский университет дружбы народов
CY - М.
Y2 - 22 November 2017 through 22 November 2017
ER -
ID: 35772821