TY - GEN

T1 - Проявления возрастного кризиса у подростков в связи с особенностями детско-родительских отношений

AU - Василенко, Виктория Евгеньевна

AU - Рычихина, Е.С.

N1 - Василенко В.Е., Рычихина Е.С. Проявления возрастного кризиса у подростков в связи с особенностями детско-родительских отношений // Психология XXI века: системный подход и междисциплинарные исследования. Сборник научных трудов участников международной научной конференции молодых ученых: В 2-х тт. Т. 1. СПб.: Скифия-принт, 2017. С. 255-261.

PY - 2017

Y1 - 2017

N2 - Статья посвящена результатам исследования взаимосвязей проявлений подросткового кризиса и детско-родительских отношений. Выборка пилотажного исследования состояла из 17 подростков 15-16 лет, учащихся 9 класса. В качестве методов использовались опросник выраженности симптомов подросткового кризиса, форма для подростков (В.Е.Василенко), методика «Психологические проблемы подростков» (Л.А.Регуш, Е.В.Алексеева, А.В.Орлова, Ю.С.Пежемская), ADOR «Подростки о родителях» (Э.Шафер, модиф. З.Матейчик, П.Ржичан), «Кинетический рисунок семьи» (Р.Бернс, С.Кауфман). Выявлено, что чем благоприятнее подростки воспринимают общую ситуацию в семье и отношение к ним родителей, тем менее остро они переживают проблемы в разных сферах жизни и отмечают более низкую степень выраженности симптоматики кризиса в целом. При проблемных отношениях с родителями большинство подростков стремятся к объединению со сверстниками и к эмансипации от родителей. Теплые и открытые отношения с отцом позволяют снизить уровень выраженности значительного ряда симптомов подросткового кризиса: реакции группирования, стремления ко всем формам эмансипации. Эмоциональная привязанность матери к ребенку способствует снижению потребности в аффилиации, гиперкомпенсации и эмоциональной эмансипации. Таким образом, позитивное восприятие детско-родительских отношений и семейной ситуации могут выступать ресурсами для благополучного протекания подросткового кризиса, что выражается в снижении негативистской симптоматики кризиса и проблемной озабоченности у подростков.

AB - Статья посвящена результатам исследования взаимосвязей проявлений подросткового кризиса и детско-родительских отношений. Выборка пилотажного исследования состояла из 17 подростков 15-16 лет, учащихся 9 класса. В качестве методов использовались опросник выраженности симптомов подросткового кризиса, форма для подростков (В.Е.Василенко), методика «Психологические проблемы подростков» (Л.А.Регуш, Е.В.Алексеева, А.В.Орлова, Ю.С.Пежемская), ADOR «Подростки о родителях» (Э.Шафер, модиф. З.Матейчик, П.Ржичан), «Кинетический рисунок семьи» (Р.Бернс, С.Кауфман). Выявлено, что чем благоприятнее подростки воспринимают общую ситуацию в семье и отношение к ним родителей, тем менее остро они переживают проблемы в разных сферах жизни и отмечают более низкую степень выраженности симптоматики кризиса в целом. При проблемных отношениях с родителями большинство подростков стремятся к объединению со сверстниками и к эмансипации от родителей. Теплые и открытые отношения с отцом позволяют снизить уровень выраженности значительного ряда симптомов подросткового кризиса: реакции группирования, стремления ко всем формам эмансипации. Эмоциональная привязанность матери к ребенку способствует снижению потребности в аффилиации, гиперкомпенсации и эмоциональной эмансипации. Таким образом, позитивное восприятие детско-родительских отношений и семейной ситуации могут выступать ресурсами для благополучного протекания подросткового кризиса, что выражается в снижении негативистской симптоматики кризиса и проблемной озабоченности у подростков.

KW - подростковый кризис

KW - детско-родительские отношения

KW - восприятие подростками семейной ситуации

UR - https://psy.spbu.ru/attachments/article/721/Psy_XXI_2017_p1.pdf

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=30637207&pff=1

M3 - статья в сборнике материалов конференции

VL - 1

SP - 255

EP - 261

BT - Психология XXI века: системный подход и междисциплинарные исследования

PB - Скифия-принт

CY - Санкт-Петербург

T2 - «Психология XXI века: системный подход и междисциплинарные исследования»

Y2 - 18 April 2017 through 20 April 2017

ER -