Standard

Проблемы невербальной коммуникации студентов с различными культурными особенностями в условиях онлайн-обучения. / Даринская, Лариса Александровна; Молодцова, Галина Ивановна; Ду, Синь; Фэн, Юйцюн.

Исследовательская трансформация педагогического образования: традиции как основа для инноваций : Сборник научных трудов X Международного форума по педагогическому образованию, Казань, 29–31 мая 2024 года.. Казань : Казанский Федеральный университет, 2024. стр. 24-31.

Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

Harvard

Даринская, ЛА, Молодцова, ГИ, Ду, С & Фэн, Ю 2024, Проблемы невербальной коммуникации студентов с различными культурными особенностями в условиях онлайн-обучения. в Исследовательская трансформация педагогического образования: традиции как основа для инноваций : Сборник научных трудов X Международного форума по педагогическому образованию, Казань, 29–31 мая 2024 года.. Казанский Федеральный университет, Казань, стр. 24-31, X Международный форум по педагогическому образованию, Казань, 29–31 мая 2024 года., Казань, 29/05/24. <https://ifte.kpfu.ru/wp-content/uploads/2024/12/ifte2024_tom-2.pdf>

APA

Даринская, Л. А., Молодцова, Г. И., Ду, С., & Фэн, Ю. (2024). Проблемы невербальной коммуникации студентов с различными культурными особенностями в условиях онлайн-обучения. в Исследовательская трансформация педагогического образования: традиции как основа для инноваций : Сборник научных трудов X Международного форума по педагогическому образованию, Казань, 29–31 мая 2024 года. (стр. 24-31). Казанский Федеральный университет. https://ifte.kpfu.ru/wp-content/uploads/2024/12/ifte2024_tom-2.pdf

Vancouver

Даринская ЛА, Молодцова ГИ, Ду С, Фэн Ю. Проблемы невербальной коммуникации студентов с различными культурными особенностями в условиях онлайн-обучения. в Исследовательская трансформация педагогического образования: традиции как основа для инноваций : Сборник научных трудов X Международного форума по педагогическому образованию, Казань, 29–31 мая 2024 года.. Казань: Казанский Федеральный университет. 2024. стр. 24-31

Author

Даринская, Лариса Александровна ; Молодцова, Галина Ивановна ; Ду, Синь ; Фэн, Юйцюн. / Проблемы невербальной коммуникации студентов с различными культурными особенностями в условиях онлайн-обучения. Исследовательская трансформация педагогического образования: традиции как основа для инноваций : Сборник научных трудов X Международного форума по педагогическому образованию, Казань, 29–31 мая 2024 года.. Казань : Казанский Федеральный университет, 2024. стр. 24-31

BibTeX

@inproceedings{bdb060ba37ad4eb0980fbdab5d4a86aa,
title = "Проблемы невербальной коммуникации студентов с различными культурными особенностями в условиях онлайн-обучения",
author = "Даринская, {Лариса Александровна} and Молодцова, {Галина Ивановна} and Синь Ду and Юйцюн Фэн",
year = "2024",
language = "русский",
pages = "24--31",
booktitle = "Исследовательская трансформация педагогического образования: традиции как основа для инноваций : Сборник научных трудов X Международного форума по педагогическому образованию, Казань, 29–31 мая 2024 года.",
publisher = "Казанский Федеральный университет",
address = "Российская Федерация",
note = "X Международный форум по педагогическому образованию, Казань, 29–31 мая 2024 года. ; Conference date: 29-05-2024 Through 31-05-2024",

}

RIS

TY - GEN

T1 - Проблемы невербальной коммуникации студентов с различными культурными особенностями в условиях онлайн-обучения

AU - Даринская, Лариса Александровна

AU - Молодцова, Галина Ивановна

AU - Ду, Синь

AU - Фэн, Юйцюн

PY - 2024

Y1 - 2024

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SP - 24

EP - 31

BT - Исследовательская трансформация педагогического образования: традиции как основа для инноваций : Сборник научных трудов X Международного форума по педагогическому образованию, Казань, 29–31 мая 2024 года.

PB - Казанский Федеральный университет

CY - Казань

T2 - X Международный форум по педагогическому образованию, Казань, 29–31 мая 2024 года.

Y2 - 29 May 2024 through 31 May 2024

ER -

ID: 131443909