Описывается способ активизации сознания на извлечение неявного знания и превращения его в новую информацию за счёт разностороннего рассмотрения некоторых объектов, ситуаций, затруднений, идей, замешательств, которые оказываются значимыми для того или и иного лица, физического или юридического. Суть способа заключается в начальном формулировании большого числа утверждений, относящихся «к делу». Для каждого такого утверждения, выявляются два набора – 1) «факторов» – утверждений, в которых формулируются причины, поводы, условия (в том числе начальные и граничные) и 2) «эффектов» – утверждений, в которых представлены следствия, результаты, выводы, новые требования и/или предложения к условиям осуществления и т.д. Далее каждый фактор и эффект переводится в положение утверждения, подлежащего такому же исследованию, как и первичные утверждения. Процедура повторяется до достижении состояния, при котором выявленные факторы и эффекты оказываются ограничены не анализируемыми далее факторами и эффектами, граничными по отношению ко всем остальным. Способ анализа опробован и используется при решении различных задач педагогики, преодоления конфликтов и проведении исследований.