В статье представлены исторические аспекты развития проектного метода обучения, его использование в экологическом воспитании дошкольников. Прослеживается процесс внедрения проектного метода в обучение за рубежом и в России. Продемонстрированы основные достижения ученых и педагогов, которые поспособствовали распространению и использованию в практике метода проектов.