Интернационализация высшего образования находит выражение в академическом сотрудничестве, примером которого стал совместный проект университетов Санкт-Петербурга и Мальмё, посвященный проблемам сравнительной педагогики и развитию профессиональной компетенции преподавателей ИЯ. В дистанционных периодах использовалась платформа Moodle, работа в которой проводилась в формате различных форумов. В очном периоде студенты работали в интернациональных группах в иноязычной среде, наблюдая и анализируя школьные уроки ИЯ.