В статье опмсаны результаты исследования проводимого на базе института ВНД им И.П. Павлова РАН совместно с психологами СПбГУ. Работа является уникальным в своём роде сравнительным анализом невербальных проявлений у детей и обезьян, что позволит преодолеть «языковой» барьер детей, более точно считывать информацию, которую несут нам дети. Получаемые знания помогут улучшить коммуникативные навыки детей, расширят их возможности сотрудничества с другими детьми и взрослыми