Привлечение к анализу и дальнейшей методической интерпретации современных литературных текстов требует выявления их композиционных, структурно-смысловых и стилистических особенностей, рассмотрения когнитивных опор, что определяет приёмы работы с ними при обучении языку — родному и иностранному. Актуальная сегодня литература, созданная на базе воспоминаний, сохраняющих облик ХХ века, обладает расчленённой композицией, отражающей процесс памяти, дистантное расположение единых в тематическом отношении частей, актуализацией в них смыслового фокуса, а также использованием прецедентных высказываний, связанных с характерными чертами времени. В докладе демонстрация этих положений ведётся на основе повести Е. Водолазкина «Авиатор».