Предлагаемая вниманию читателя монография является плодом коллективного труда исследовательской группы Санкт-Петербургского университета, которая поставила перед собой задачу осмысления сущности модернизационного процесса через анализ развития научного знания в России в период XVIII-XXI вв. и становления науки в качестве социального института в жизни российского общества, опираясь при этом преимущественно на петербургский опыт. Проведенное исследование позволяет составить представление о развитии научного знания в России как о противоречивом и драматическом процессе становления самосознания отечественной интеллигенции, формирования особого этоса русского ученого во многом в связи с влиянием западноевропейских научных сообществ и иных форм профессиональной коммуникации, а также импликациями деятельности ученых в сферу социальных преобразований.