В коллективной монографии рассматривается ряд актуальных проблем, связанных с особенностями преподавания иностранных языков для обучающихся на неязыковых направлениях подготовки. Авторы монографии опираются на современные достижения лингвистической и психологопедагогической наук, а также информационно-коммуникационных технологий, что обеспечивает актуальность данного научного исследования. Работа состоит из девяти разделов, объединённых единой темой, идеей и объектом исследования. Во главу угла авторами поставлен вопрос о модернизации процесса формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся. Монография является результатом научных исследований учёных Института иностранной филологии Таврической академии Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Книга адресована специалистам в области теоретического и прикладного языкознания, исследователям, аспирантам, студентам.