Проанализирована используемая в современном военно-политическом дискурсе ФРГ концепция философии истории, в соответствии с которой современные общества стран Западной Европы и США представляют собой постгероические образования, воспринимающие себя как прогрессивные по отношению к героическим обществам. Рассмотрено место этого учения в дискуссии по вопросам содержания политического образования и идейно-воспитательной работы в вооруженных силах ФРГ. Показаны истоки данной концепции в англосаксонской традиции философии войны и эвристическая притягательность концепции для современ-ных западных обществ наряду с ее уязвимостью при обращении к конкретно-историческому материалу.