Standard

Дискурс университета в работах К. Ясперса и его историко-биографический контекст. / Власова, О.А.

в: ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, № 6, 2015, стр. 29-40.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

Harvard

APA

Vancouver

Author

Власова, О.А. / Дискурс университета в работах К. Ясперса и его историко-биографический контекст. в: ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. 2015 ; № 6. стр. 29-40.

BibTeX

@article{29fe24d7527844ca98ab7a263322d7fb,
title = "Дискурс университета в работах К. Ясперса и его историко-биографический контекст",
abstract = "Статья посвящена дискурсу университета в творчестве Карла Ясперса и его трансформации в 1920-1960-е гг. Цель статьи – показать особенности понимания Ясперсом предназначения университета в довоенный и послевоенный период времени. Анализ осуществляется с опорой на историко-биографический подход: актуализируются факты биографии Ясперса, которые повлияли на обращение его к проблематике университетского образования и современный ему исторический контекст, задавший ракурс рассмотрения этой проблематики. Дискурс университета представляется на фоне значимых для Ясперса событий: работы в Гейдельбергском университете, запрете преподавания и публикаций при нацизме, Второй мировой войны и послевоенного восстановления университетской системы.",
keywords = "К. Ясперс, идея университета, образование, живой дух, история философии",
author = "О.А. Власова",
year = "2015",
doi = "DOI: 10.15372/PHE20150603",
language = "не определен",
pages = "29--40",
journal = "ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ",
issn = "1811-0916",
publisher = "Издательство СО РАН",
number = "6",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Дискурс университета в работах К. Ясперса и его историко-биографический контекст

AU - Власова, О.А.

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - Статья посвящена дискурсу университета в творчестве Карла Ясперса и его трансформации в 1920-1960-е гг. Цель статьи – показать особенности понимания Ясперсом предназначения университета в довоенный и послевоенный период времени. Анализ осуществляется с опорой на историко-биографический подход: актуализируются факты биографии Ясперса, которые повлияли на обращение его к проблематике университетского образования и современный ему исторический контекст, задавший ракурс рассмотрения этой проблематики. Дискурс университета представляется на фоне значимых для Ясперса событий: работы в Гейдельбергском университете, запрете преподавания и публикаций при нацизме, Второй мировой войны и послевоенного восстановления университетской системы.

AB - Статья посвящена дискурсу университета в творчестве Карла Ясперса и его трансформации в 1920-1960-е гг. Цель статьи – показать особенности понимания Ясперсом предназначения университета в довоенный и послевоенный период времени. Анализ осуществляется с опорой на историко-биографический подход: актуализируются факты биографии Ясперса, которые повлияли на обращение его к проблематике университетского образования и современный ему исторический контекст, задавший ракурс рассмотрения этой проблематики. Дискурс университета представляется на фоне значимых для Ясперса событий: работы в Гейдельбергском университете, запрете преподавания и публикаций при нацизме, Второй мировой войны и послевоенного восстановления университетской системы.

KW - К. Ясперс

KW - идея университета

KW - образование

KW - живой дух

KW - история философии

U2 - DOI: 10.15372/PHE20150603

DO - DOI: 10.15372/PHE20150603

M3 - статья

SP - 29

EP - 40

JO - ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

JF - ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

SN - 1811-0916

IS - 6

ER -

ID: 5819645