Standard

Мобильные приложения для обучения китайскому языку: достоинства и недостатки. / Копыловская, Мария Юрьевна; Попелова, Алина Олеговна.

Традиционное и новое: мобильные технологии в обучении межкультурной коммуникации. Издательство Санкт-Петербургского университета, 2024. стр. 188- 196.

Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучнаяРецензирование

Harvard

Копыловская, МЮ & Попелова, АО 2024, Мобильные приложения для обучения китайскому языку: достоинства и недостатки. в Традиционное и новое: мобильные технологии в обучении межкультурной коммуникации. Издательство Санкт-Петербургского университета, стр. 188- 196, IV Всероссийская конференция для молодых ученых-лингвистов: «Традиционное и новое: мобильные технологии в обучении межкультурной коммуникации» , Санкт-Петербург, Российская Федерация, 14/11/23. <http://hdl.handle.net/11701/47286>

APA

Копыловская, М. Ю., & Попелова, А. О. (2024). Мобильные приложения для обучения китайскому языку: достоинства и недостатки. в Традиционное и новое: мобильные технологии в обучении межкультурной коммуникации (стр. 188- 196). Издательство Санкт-Петербургского университета. http://hdl.handle.net/11701/47286

Vancouver

Копыловская МЮ, Попелова АО. Мобильные приложения для обучения китайскому языку: достоинства и недостатки. в Традиционное и новое: мобильные технологии в обучении межкультурной коммуникации. Издательство Санкт-Петербургского университета. 2024. стр. 188- 196

Author

Копыловская, Мария Юрьевна ; Попелова, Алина Олеговна. / Мобильные приложения для обучения китайскому языку: достоинства и недостатки. Традиционное и новое: мобильные технологии в обучении межкультурной коммуникации. Издательство Санкт-Петербургского университета, 2024. стр. 188- 196

BibTeX

@inproceedings{f901b41937f74bb38a9bdf942df03694,
title = "Мобильные приложения для обучения китайскому языку: достоинства и недостатки.",
abstract = "В данной статье рассматривается роль мобильного обучения в процессе образования. Особое внимание уделяется использованию мобильных приложений для изучения китайского языка. В статье анализируются такие мобильные приложения, как Chinese Skill, Hello Chinese, Skritter и Duolingo. На основе анализа приводятся достоинства и недостатки использования мобильных приложений как в учебном процессе в целом, так и для изучения китайского языка.",
keywords = "МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОБИЛЬНОЕ ПРИЛОЖЕНИЯ, КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ), MOBILE LEARNING, MOBILE APPLICATIONS, THE CHINESE LANGUAGE, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT)",
author = "Копыловская, {Мария Юрьевна} and Попелова, {Алина Олеговна}",
year = "2024",
month = aug,
day = "19",
language = "русский",
isbn = "978-5-288-06432-6",
pages = "188-- 196",
booktitle = "Традиционное и новое: мобильные технологии в обучении межкультурной коммуникации",
publisher = "Издательство Санкт-Петербургского университета",
address = "Российская Федерация",
note = "IV Всероссийская конференция для молодых ученых-лингвистов: «Традиционное и новое: мобильные технологии в обучении межкультурной коммуникации» ; Conference date: 14-11-2023 Through 15-11-2023",
url = "https://events.spbu.ru/events/mob-tech",

}

RIS

TY - GEN

T1 - Мобильные приложения для обучения китайскому языку: достоинства и недостатки.

AU - Копыловская, Мария Юрьевна

AU - Попелова, Алина Олеговна

N1 - Conference code: 4

PY - 2024/8/19

Y1 - 2024/8/19

N2 - В данной статье рассматривается роль мобильного обучения в процессе образования. Особое внимание уделяется использованию мобильных приложений для изучения китайского языка. В статье анализируются такие мобильные приложения, как Chinese Skill, Hello Chinese, Skritter и Duolingo. На основе анализа приводятся достоинства и недостатки использования мобильных приложений как в учебном процессе в целом, так и для изучения китайского языка.

AB - В данной статье рассматривается роль мобильного обучения в процессе образования. Особое внимание уделяется использованию мобильных приложений для изучения китайского языка. В статье анализируются такие мобильные приложения, как Chinese Skill, Hello Chinese, Skritter и Duolingo. На основе анализа приводятся достоинства и недостатки использования мобильных приложений как в учебном процессе в целом, так и для изучения китайского языка.

KW - МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОБИЛЬНОЕ ПРИЛОЖЕНИЯ, КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ), MOBILE LEARNING, MOBILE APPLICATIONS, THE CHINESE LANGUAGE, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT)

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SN - 978-5-288-06432-6

SP - 188

EP - 196

BT - Традиционное и новое: мобильные технологии в обучении межкультурной коммуникации

PB - Издательство Санкт-Петербургского университета

T2 - IV Всероссийская конференция для молодых ученых-лингвистов: «Традиционное и новое: мобильные технологии в обучении межкультурной коммуникации»

Y2 - 14 November 2023 through 15 November 2023

ER -

ID: 126509244