Standard

Роль интонационных фразеологизмов в обучении русскому языку как иностранному. / Архипецкая, Мария Вячеславовна.

Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного/неродного: Сборник материалов. М. : Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2018. стр. 200-204.

Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › научная › Рецензирование

Harvard

Архипецкая, МВ 2018, Роль интонационных фразеологизмов в обучении русскому языку как иностранному. в Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного/неродного: Сборник материалов. Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, М., стр. 200-204, Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного/неродного, Москва, Российская Федерация, 27/11/17.

APA

Архипецкая, М. В. (2018). Роль интонационных фразеологизмов в обучении русскому языку как иностранному. в Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного/неродного: Сборник материалов (стр. 200-204). Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина.

Vancouver

Архипецкая МВ. Роль интонационных фразеологизмов в обучении русскому языку как иностранному. в Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного/неродного: Сборник материалов. М.: Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. 2018. стр. 200-204

Author

Архипецкая, Мария Вячеславовна. / Роль интонационных фразеологизмов в обучении русскому языку как иностранному. Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного/неродного: Сборник материалов. М. : Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2018. стр. 200-204

BibTeX

@inproceedings{76f4513c1c2845fbb7eebc12ab335524,
title = "Роль интонационных фразеологизмов в обучении русскому языку как иностранному",
abstract = "Интонационные фразеологизмы, способные передавать различные эмоциональные значения в русской разговорной речи, должны быть включены в процесс обучения русскому языку как иностранному наряду с основными интонационными конструкциями.",
keywords = "русская разговорная речь, фразеологизмы, ОБУЧЕНИЕ ИНТОНАЦИОННЫМ ФРАЗЕОЛОГИЗМАМ, ЭМОТИВНАЯ ИНТОНАЦИЯ, обучение русскому языку как иностранному, RUSSIAN COLLOQUIAL SPEECH, Idioms, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, EMOTIONAL INTONATION, TEACHING RUSSIAN EMOTIONAL INTONATION",
author = "Архипецкая, {Мария Вячеславовна}",
year = "2018",
month = jan,
day = "25",
language = "русский",
isbn = "9785982691736",
pages = "200--204",
booktitle = "Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного/неродного",
publisher = "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина",
address = "Российская Федерация",
note = "Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного/неродного : Международная научно-практическая интернет-конференция ; Conference date: 27-11-2017 Through 01-12-2017",

}

RIS

TY - GEN

T1 - Роль интонационных фразеологизмов в обучении русскому языку как иностранному

AU - Архипецкая, Мария Вячеславовна

PY - 2018/1/25

Y1 - 2018/1/25

N2 - Интонационные фразеологизмы, способные передавать различные эмоциональные значения в русской разговорной речи, должны быть включены в процесс обучения русскому языку как иностранному наряду с основными интонационными конструкциями.

AB - Интонационные фразеологизмы, способные передавать различные эмоциональные значения в русской разговорной речи, должны быть включены в процесс обучения русскому языку как иностранному наряду с основными интонационными конструкциями.

KW - русская разговорная речь

KW - фразеологизмы

KW - ОБУЧЕНИЕ ИНТОНАЦИОННЫМ ФРАЗЕОЛОГИЗМАМ

KW - ЭМОТИВНАЯ ИНТОНАЦИЯ

KW - обучение русскому языку как иностранному

KW - RUSSIAN COLLOQUIAL SPEECH

KW - Idioms

KW - RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

KW - EMOTIONAL INTONATION

KW - TEACHING RUSSIAN EMOTIONAL INTONATION

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=32478907&pff=1

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SN - 9785982691736

SP - 200

EP - 204

BT - Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного/неродного

PB - Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина

CY - М.

T2 - Актуальные вопросы описания и преподавания русского языка как иностранного/неродного

Y2 - 27 November 2017 through 1 December 2017

ER -

ID: 97503740