Standard

Взаимосвязь креативности и саморегуляции поведения и деятельности у подростков. / Василенко, Виктория Евгеньевна; Бармина, Полина Сергеевна.

Психология способностей и одаренности : сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции. Ярославль : Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, 2022. стр. 325-328.

Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › статья в сборнике материалов конференции › Рецензирование

Harvard

Василенко, ВЕ & Бармина, ПС 2022, Взаимосвязь креативности и саморегуляции поведения и деятельности у подростков. в Психология способностей и одаренности : сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции. Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, Ярославль, стр. 325-328, II Всероссийская научно-практическая конференция "Психология способностей и одаренности", Ярославль, Российская Федерация, 24/11/22.

APA

Василенко, В. Е., & Бармина, П. С. (2022). Взаимосвязь креативности и саморегуляции поведения и деятельности у подростков. в Психология способностей и одаренности : сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции (стр. 325-328). Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского.

Vancouver

Василенко ВЕ, Бармина ПС. Взаимосвязь креативности и саморегуляции поведения и деятельности у подростков. в Психология способностей и одаренности : сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции. Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского. 2022. стр. 325-328

Author

Василенко, Виктория Евгеньевна ; Бармина, Полина Сергеевна. / Взаимосвязь креативности и саморегуляции поведения и деятельности у подростков. Психология способностей и одаренности : сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции. Ярославль : Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, 2022. стр. 325-328

BibTeX

@inproceedings{755cc8abbbd54774a996206dd47e10ff,
title = "Взаимосвязь креативности и саморегуляции поведения и деятельности у подростков",
abstract = "Исследовались взаимосвязи креативности и саморегуляции у подростков. Выборка: 84 учащихся 8-10 классов из школ Санкт-Петербурга и Хабаровска: 36 юношей и 48 девушек, средний возраст - 15,1 лет. Методы исследования: креативные тесты Ф. Вильямса, методика «Диагностика вербальной креативности» С. Медника, методика исследования локуса контроля Дж. Роттера, «Стиль саморегуляции поведения – ССП-98» В. И. Моросановой, опросник для выявления выраженности самоконтроля, Г. С. Никифорова и др., «Шкала контроля за действием» Ю. Куля. Результаты. У подростков отмечаются положительные корреляции невербального, вербального и личностного компонентов креативности с параметрами саморегуляции. Предикторы невербальной креативности: социальный самоконтроль и невысокий контроль при планировании, вербальной – оценивание результатов, личностной – самоконтроль деятельности. ",
keywords = "креативность, саморегуляция, подростки",
author = "Василенко, {Виктория Евгеньевна} and Бармина, {Полина Сергеевна}",
note = "Василенко В.Е., Бармина П.С. Взаимосвязь креативности и саморегуляции поведения и деятельности у подростков // Психология способностей и одаренности: сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции [24-25 ноября 2022 г.] / под науч. ред. проф. В.А. Мазилова. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2022. С. 325-328.; II Всероссийская научно-практическая конференция {"}Психология способностей и одаренности{"} ; Conference date: 24-11-2022 Through 25-11-2022",
year = "2022",
language = "русский",
isbn = "9785000895924",
pages = "325--328",
booktitle = "Психология способностей и одаренности",
publisher = "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского",
address = "Российская Федерация",
url = "http://ийская%20научно-практическая%20конференция,-Дата%20%2F%20время&text=Ярославль%2C%2024%20–%2025%20ноября%202022,способностей%20и%20одаренности%20в%20психологии",

}

RIS

TY - GEN

T1 - Взаимосвязь креативности и саморегуляции поведения и деятельности у подростков

AU - Василенко, Виктория Евгеньевна

AU - Бармина, Полина Сергеевна

N1 - Василенко В.Е., Бармина П.С. Взаимосвязь креативности и саморегуляции поведения и деятельности у подростков // Психология способностей и одаренности: сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции [24-25 ноября 2022 г.] / под науч. ред. проф. В.А. Мазилова. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2022. С. 325-328.

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - Исследовались взаимосвязи креативности и саморегуляции у подростков. Выборка: 84 учащихся 8-10 классов из школ Санкт-Петербурга и Хабаровска: 36 юношей и 48 девушек, средний возраст - 15,1 лет. Методы исследования: креативные тесты Ф. Вильямса, методика «Диагностика вербальной креативности» С. Медника, методика исследования локуса контроля Дж. Роттера, «Стиль саморегуляции поведения – ССП-98» В. И. Моросановой, опросник для выявления выраженности самоконтроля, Г. С. Никифорова и др., «Шкала контроля за действием» Ю. Куля. Результаты. У подростков отмечаются положительные корреляции невербального, вербального и личностного компонентов креативности с параметрами саморегуляции. Предикторы невербальной креативности: социальный самоконтроль и невысокий контроль при планировании, вербальной – оценивание результатов, личностной – самоконтроль деятельности.

AB - Исследовались взаимосвязи креативности и саморегуляции у подростков. Выборка: 84 учащихся 8-10 классов из школ Санкт-Петербурга и Хабаровска: 36 юношей и 48 девушек, средний возраст - 15,1 лет. Методы исследования: креативные тесты Ф. Вильямса, методика «Диагностика вербальной креативности» С. Медника, методика исследования локуса контроля Дж. Роттера, «Стиль саморегуляции поведения – ССП-98» В. И. Моросановой, опросник для выявления выраженности самоконтроля, Г. С. Никифорова и др., «Шкала контроля за действием» Ю. Куля. Результаты. У подростков отмечаются положительные корреляции невербального, вербального и личностного компонентов креативности с параметрами саморегуляции. Предикторы невербальной креативности: социальный самоконтроль и невысокий контроль при планировании, вербальной – оценивание результатов, личностной – самоконтроль деятельности.

KW - креативность

KW - саморегуляция

KW - подростки

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50302462&selid=50302491

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SN - 9785000895924

SP - 325

EP - 328

BT - Психология способностей и одаренности

PB - Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского

CY - Ярославль

T2 - II Всероссийская научно-практическая конференция "Психология способностей и одаренности"

Y2 - 24 November 2022 through 25 November 2022

ER -

ID: 101327264