В данной статье раскрывается содержание регулятивной сферы младшего школьника и её
влияние на целостное развитие и становление личности ребёнка, а также рассматриваются
методы формирования регулятивных универсальных учебных действий в образовательном
процессе.
Ключевые слова: универсальные учебные действия; регулятивные универсальные учебные
действия; компоненты регулятивных действий; федеральный государственный
образовательный стандарт; личностное развитие ребёнка; формирование способностей;
личностное развитие ребёнка.