Standard

Устойчивые ошибки в процессе научения: особенности и возможности прогнозирования. / Андриянова, Н.В.

в: Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 16. Психология. Педагогика, Том 4, № 124-131, 2014.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Harvard

Андриянова, НВ 2014, 'Устойчивые ошибки в процессе научения: особенности и возможности прогнозирования', Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 16. Психология. Педагогика, Том. 4, № 124-131.

APA

Андриянова, Н. В. (2014). Устойчивые ошибки в процессе научения: особенности и возможности прогнозирования. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 16. Психология. Педагогика, 4(124-131).

Vancouver

Андриянова НВ. Устойчивые ошибки в процессе научения: особенности и возможности прогнозирования. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 16. Психология. Педагогика. 2014;4(124-131).

Author

Андриянова, Н.В. / Устойчивые ошибки в процессе научения: особенности и возможности прогнозирования. в: Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 16. Психология. Педагогика. 2014 ; Том 4, № 124-131.

BibTeX

@article{4e81acfa70794bb2805341e16338f05e,
title = "Устойчивые ошибки в процессе научения: особенности и возможности прогнозирования",
author = "Н.В. Андриянова",
year = "2014",
language = "русский",
volume = "4",
journal = "Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология ",
issn = "2658-3607",
publisher = "Издательство Санкт-Петербургского университета",
number = "124-131",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Устойчивые ошибки в процессе научения: особенности и возможности прогнозирования

AU - Андриянова, Н.В.

PY - 2014

Y1 - 2014

M3 - статья

VL - 4

JO - Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология

JF - Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология

SN - 2658-3607

IS - 124-131

ER -

ID: 5762687