Влияние иррелевантных характеристик задачи на возникновение устойчивых ошибок

Standard

Влияние иррелевантных характеристик задачи на возникновение устойчивых ошибок. / Андриянова, Н. В.; Иванчей, И. И.

в: УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ УНИВЕРСИТЕТА ИМ. П.Ф. ЛЕСГАФТА, № 4(122), 2015, стр. 212-218.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

BibTeX

@article{bce1e88888bb4b74acc6595d9b5f6b52,

title = "Влияние иррелевантных характеристик задачи на возникновение устойчивых ошибок",

abstract = "анная работа направлена на поиск способов предупреждения и коррекции устойчивых ошибок в процессе научения. Оценивалось влияние на устойчивость ошибок метода изменения иррелевантных по отношению к целевой задаче характеристик, с целью увеличения эффективности решения задач, и, тем самым исправления устойчивых ошибок. Изменение иррелевантных характеристик стимулов является для человека сменой ситуации, и он начинает воспринимать задание по-другому, хотя сама задача остается прежней, релевантные характеристики стимула не меняются. В связи с этим, изменение иррелевантных характеристик задач приводит к снижению количества устойчивых ошибок. Кроме того, регулярные изменения иррелевантных характеристик в большей степени способствует уменьшению числа устойчивых ошибок, чем нерегулярные изменения.",

keywords = "устойчивые ошибки, научение, иррелевантные характеристики задачи, обратная связь.",

author = "Андриянова, {Н. В.} and Иванчей, {И. И}",

year = "2015",

language = "русский",

pages = "212--218",

journal = "УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ УНИВЕРСИТЕТА ИМ. П.Ф. ЛЕСГАФТА",

issn = "1994-4683",

publisher = "Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта",

number = "4(122)",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Влияние иррелевантных характеристик задачи на возникновение устойчивых ошибок

AU - Андриянова, Н. В.

AU - Иванчей, И. И

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - анная работа направлена на поиск способов предупреждения и коррекции устойчивых ошибок в процессе научения. Оценивалось влияние на устойчивость ошибок метода изменения иррелевантных по отношению к целевой задаче характеристик, с целью увеличения эффективности решения задач, и, тем самым исправления устойчивых ошибок. Изменение иррелевантных характеристик стимулов является для человека сменой ситуации, и он начинает воспринимать задание по-другому, хотя сама задача остается прежней, релевантные характеристики стимула не меняются. В связи с этим, изменение иррелевантных характеристик задач приводит к снижению количества устойчивых ошибок. Кроме того, регулярные изменения иррелевантных характеристик в большей степени способствует уменьшению числа устойчивых ошибок, чем нерегулярные изменения.

AB - анная работа направлена на поиск способов предупреждения и коррекции устойчивых ошибок в процессе научения. Оценивалось влияние на устойчивость ошибок метода изменения иррелевантных по отношению к целевой задаче характеристик, с целью увеличения эффективности решения задач, и, тем самым исправления устойчивых ошибок. Изменение иррелевантных характеристик стимулов является для человека сменой ситуации, и он начинает воспринимать задание по-другому, хотя сама задача остается прежней, релевантные характеристики стимула не меняются. В связи с этим, изменение иррелевантных характеристик задач приводит к снижению количества устойчивых ошибок. Кроме того, регулярные изменения иррелевантных характеристик в большей степени способствует уменьшению числа устойчивых ошибок, чем нерегулярные изменения.

KW - устойчивые ошибки

KW - научение

KW - иррелевантные характеристики задачи

KW - обратная связь.

M3 - статья

SP - 212

EP - 218

JO - УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ УНИВЕРСИТЕТА ИМ. П.Ф. ЛЕСГАФТА

JF - УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ УНИВЕРСИТЕТА ИМ. П.Ф. ЛЕСГАФТА

SN - 1994-4683

IS - 4(122)

ER -

ID: 5772014