На примере создания онлайн-курсов по физике рассматриваются возможности дополнения МООС-технологий интерактивным компьютерным моделированием с целью перехода к массовому личностно-ориентированному обучению, включающему элементы исследовательской деятельности обучающихся. Для поточного создания простых в использовании и доступных по сетям Интернет интерактивных моделирующих программ предложены электронный конструктор виртуальных физических моделей, в основу работы которого положены принципы физического объектно-ориентированного моделирования.