Standard

Лексические средства репрезентации времени в текстах детской литературы. / Китаева, Елена Мартовна.

в: Вестник науки и образования, № 10(22), 2016, стр. 55-59.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

Harvard

APA

Vancouver

Author

BibTeX

@article{5d23c2cb54dd4f4189588887e0c95b15,
title = "Лексические средства репрезентации времени в текстах детской литературы",
abstract = "В статье анализируется лексика, выражающая временную структуру текстов детской английской сказки. Временная структура определяется строгой возрастной направленностью рассматриваемого материала. Темпоральная лексика в сказках однородна по своему составу, функции, которые она реализует, сводятся к следующим: создание внутренней хронологии, локализация событий во внутритекстовом пространстве, определение продолжительности действия, передача последовательности действий.",
author = "Китаева, {Елена Мартовна}",
year = "2016",
language = "русский",
pages = "55--59",
journal = "Вестник науки и образования",
issn = "2312-8089",
publisher = "PUBLISHING HOUSE «PROBLEMS OF SCIENCE» ",
number = "10(22)",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Лексические средства репрезентации времени в текстах детской литературы

AU - Китаева, Елена Мартовна

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - В статье анализируется лексика, выражающая временную структуру текстов детской английской сказки. Временная структура определяется строгой возрастной направленностью рассматриваемого материала. Темпоральная лексика в сказках однородна по своему составу, функции, которые она реализует, сводятся к следующим: создание внутренней хронологии, локализация событий во внутритекстовом пространстве, определение продолжительности действия, передача последовательности действий.

AB - В статье анализируется лексика, выражающая временную структуру текстов детской английской сказки. Временная структура определяется строгой возрастной направленностью рассматриваемого материала. Темпоральная лексика в сказках однородна по своему составу, функции, которые она реализует, сводятся к следующим: создание внутренней хронологии, локализация событий во внутритекстовом пространстве, определение продолжительности действия, передача последовательности действий.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=27161452

M3 - статья

SP - 55

EP - 59

JO - Вестник науки и образования

JF - Вестник науки и образования

SN - 2312-8089

IS - 10(22)

ER -

ID: 100271231