Способность узнавать лица – ключевое умение, формирующее наше социальное поведение. Много внимания уделяется изучению восприятия эмоциональных лиц и выражений, однако вопрос влияния контекста на процесс распознавания лиц мало изучен. В настоящей работе испытуемым предлагалось посмотреть эмоциональный видеофрагмент, после чего регистрировалась их ЭЭГ во время выполнения задания с фотографиями нейтральных лиц персонажей, присутствовавших в фильме, а также фотографиями нейтральных лиц филлеров (персонажей, которые не появлялись в видеофрагменте). Исследование проведено с использованием метода вызванных потенциалов (ВП). Найдены отличия в амплитуде компонента P200 в ответ на предъявление лиц преступника и жертвы, что может быть связано с разной субъективной значимостью этих стимулов для человека, просмотревшего видеофрагмент. Также найдены корреляции личностных характеристик испытуемых (тревожности, агрессивности, враждебности) с приростом амплитуды компонента P200 на лицо жертвы в сравнении с филлером. Необходимы дальнейшие исследования влияния эмоционального контекста на процесс восприятия лиц.