В спонтанной речи говорящие строят свои высказывания в экстремальной ситуации дефицита времени, когда думать и говорить приходится одновременно. Порой при этом вербализуется сам процесс речепорождения, включая поиск нужного слова, реакцию на сделанную ошибку или ее исправление. Такая вербализация обычно осуществляется с помощью прагматических маркеров (ПМ) – особых речевых единиц, прошедших процесс прагматикализации, в результате которого их лексическое значение в некоторых употреблениях значительно ослабляется или полностью утрачивается и заменяется прагматическим значением, или функцией.
Одним из типов таких маркеров являются аппроксиматоры (ПМА), которые показывают неуверенность говорящего в том, о чем он говорит, или употребляются, когда прямое называние предмета, явления или положения дел является излишним, неуместным или невозможным. Типичной единицей такого рода является типа, которое и стало объектом настоящего исследования. Недостаток лексического значения и функция выражения неуверенности часто акти