В статье рассматриваются проблемы важности формирования социальных компетенций у школьников в процессе качественного экономического образования. Авторы рассматривают факторы, отрицательно влияющие на качество преподавания экономических дисциплин в современной школе. Возможности развития у школьников экономической культуры и навыков грамотного экономического поведения рассматриваются в контексте совершенствования процесса экономической социализации школьников.