Предметом анализа является коммуникация в образовательном пространстве современной России. Актуальность представленной темы обусловлена ростом скрытой напряженности в российской высшей школе. Целью анализа ставился вопрос о возможности бесконфликтной коммуникации в российском образовательном пространстве. В качестве кейсовых методик рассмотрены возможности компетентностного подхода и либеральной модели образования. Практическое значение анализа заключается в возможности снижения внутренней коммуникации образовательной среды. Основной рекомендацией выступает построение как горизонтальной, так и вертикальной системы коммуникации в пространстве высшей школы современной России.