Печать является многоуровневым процессом, в котором задействованы исполнительные и моторные функции. В связи с ее иерархической организацией появляется возможность изучения психофизиологических особенностей высших психических функций в естественной среде путем анализа
автоматизированной моторной деятельности. Целью данной работы является выявление психофизиологических коррелятов исполнительных функций через печать на компьютере скопированных
предложений. Уровень развития исполнительных функций измерялся с помощью методик UNIT-2
и BRIEF-2 Выборка составляла 49 человек (Возраст: M (SD) = 18,64 (0,74)), предварительно подтвердивших автоматизированность навыка печати. По результатам исследования были построены
регрессионные модели, которые отражают зависимость уровня развития исполнительных функций
от альфа-, бета- и тета-ритмов, возникающих в процессе печати скопированных предложений. Было
обнаружено, что чем выше уровень развития исполнительных функций (торможения, переключения
и рабочей памяти), тем выше мощность бета-ритмов в префронтальных и фронтальных областях. Резюмируя, можно говорить о значительном вкладе исполнительных функций в процессы печати и о
возможностях потенциального развития ИФ путем автоматизации печати.