В статье рассматривается вопрос об использования художественного текста в качестве источника грамматических знаний на занятиях РКИ в группах студентов-нефилологов уровня А2+ - В1. Автор предлагает изучать синтаксис в процессе чтения, обсуждения и анализа специально подобранных аутентичных текстов, а также представляет систему заданий, направленных одновременно на формирование языковой и речевой компетентности учащихся.
Язык оригиналарусский
Название основной публикацииАктуальные проблемы преподавания филологических дисциплин
Подзаголовок основной публикацииМатериалы докладов XXV международной научно-методической конференции
Место публикацииСПб.
ИздательИздательство Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна
Страницы378-384
ISBN (печатное издание)9785793718165
СостояниеОпубликовано - фев 2020
СобытиеXXV Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы преподавания филологических дисциплин": Актуальные проблемы преподавания филологических дисциплин - Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна", Санкт-Петербург, Российская Федерация
Продолжительность: 8 фев 2020 → 8 фев 2020
Номер конференции: XXV

конференция

конференцияXXV Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы преподавания филологических дисциплин"
Страна/TерриторияРоссийская Федерация
ГородСанкт-Петербург
Период8/02/20 → 8/02/20

    Предметные области Scopus

  • Гуманитарные науки и искусство (все)

    Области исследований

  • художественный текст, РКИ, Синтаксис, языковая компетенция, система заданий

ID: 51978233