Standard

О контроле задачи в тесте "рисунок-рисунок". / Аллахвердов, Михаил Викторович; Львова, Ольга Владимировна.

в: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, № 9, 2018, стр. 33-42.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

Harvard

Аллахвердов, МВ & Львова, ОВ 2018, 'О контроле задачи в тесте "рисунок-рисунок"', ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, № 9, стр. 33-42.

APA

Vancouver

Author

BibTeX

@article{fa8966adbf764d07993bd6f16db11584,
title = "О контроле задачи в тесте {"}рисунок-рисунок{"}",
abstract = "В статье рассматривается анализ возникновения интерференционного эффекта в парадигме «Рисунок-рисунок». Обсуждаются различные интерпретации возникновения психической интерференции при попытке выполнить целевое задание, игнорируя отвлекающее задание. Мы выдвигаем предположение, что перцептивная интерференция возникает в результате работы процессов когнитивного контроля, в особенности когнитивного контроля задачи. В представленном экспериментальном исследовании (N=60) было показано, что в тесте «Рисунок-рисунок» возникает интерференционный эффект, причем этот эффект больше, если оба стимула представлены цельными линиями по сравнению с тем, когда либо целевой, либо отвлекающий рисунок изображены пунктирной линией. На основе данных результатов выдвигаются предположения о роли когнитивного контроля задачи в снижении скорости выполнения теста «Рисунок-рисунок».",
keywords = "ПЕРЦЕПТИВНАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ, КОГНИТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗАДАЧИ",
author = "Аллахвердов, {Михаил Викторович} and Львова, {Ольга Владимировна}",
year = "2018",
language = "русский",
pages = "33--42",
journal = "ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ",
issn = "2075-7999",
publisher = " Солитон",
number = "9",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - О контроле задачи в тесте "рисунок-рисунок"

AU - Аллахвердов, Михаил Викторович

AU - Львова, Ольга Владимировна

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - В статье рассматривается анализ возникновения интерференционного эффекта в парадигме «Рисунок-рисунок». Обсуждаются различные интерпретации возникновения психической интерференции при попытке выполнить целевое задание, игнорируя отвлекающее задание. Мы выдвигаем предположение, что перцептивная интерференция возникает в результате работы процессов когнитивного контроля, в особенности когнитивного контроля задачи. В представленном экспериментальном исследовании (N=60) было показано, что в тесте «Рисунок-рисунок» возникает интерференционный эффект, причем этот эффект больше, если оба стимула представлены цельными линиями по сравнению с тем, когда либо целевой, либо отвлекающий рисунок изображены пунктирной линией. На основе данных результатов выдвигаются предположения о роли когнитивного контроля задачи в снижении скорости выполнения теста «Рисунок-рисунок».

AB - В статье рассматривается анализ возникновения интерференционного эффекта в парадигме «Рисунок-рисунок». Обсуждаются различные интерпретации возникновения психической интерференции при попытке выполнить целевое задание, игнорируя отвлекающее задание. Мы выдвигаем предположение, что перцептивная интерференция возникает в результате работы процессов когнитивного контроля, в особенности когнитивного контроля задачи. В представленном экспериментальном исследовании (N=60) было показано, что в тесте «Рисунок-рисунок» возникает интерференционный эффект, причем этот эффект больше, если оба стимула представлены цельными линиями по сравнению с тем, когда либо целевой, либо отвлекающий рисунок изображены пунктирной линией. На основе данных результатов выдвигаются предположения о роли когнитивного контроля задачи в снижении скорости выполнения теста «Рисунок-рисунок».

KW - ПЕРЦЕПТИВНАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ

KW - КОГНИТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗАДАЧИ

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35428168

M3 - статья

SP - 33

EP - 42

JO - ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

JF - ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

SN - 2075-7999

IS - 9

ER -

ID: 37312155