Standard

Утопия как источник исследований образования будущего. / Андреев, Г.С.; Морина, Лариса Павловна.

2019. 14-15.

Результаты исследований: Материалы конференций › тезисы

Harvard

Андреев, ГС & Морина, ЛП 2019, 'Утопия как источник исследований образования будущего.', стр. 14-15. <http://elibrary.ru/item.asp?id=41154312>

APA

Андреев, Г. С., & Морина, Л. П. (2019). Утопия как источник исследований образования будущего.. 14-15. http://elibrary.ru/item.asp?id=41154312

Vancouver

Андреев ГС, Морина ЛП. Утопия как источник исследований образования будущего.. 2019.

Author

Андреев, Г.С. ; Морина, Лариса Павловна. / Утопия как источник исследований образования будущего.

BibTeX

@conference{f9c47b8bf1fb4195b9fac14ef1a319d8,
title = "Утопия как источник исследований образования будущего.",
abstract = "Работа посвящена теоретическому осмыслению вопроса образования будущего. Безусловно, обсуждение инноваций и новшеств имеет огромное практическое значение в отношении всего процесса образования. Особенно в условиях современного мира, где от человека теперь требуется постоянная актуализация специальных знаний, навыков и умений в условиях ускорения цивилизационных процессов, т.е. непрекращающееся образование.",
keywords = "зиммель, инновации, Тоффлер, утопия, ценность, зиммель, инновации, Тоффлер, утопия, ценность",
author = "Г.С. Андреев and Морина, {Лариса Павловна}",
year = "2019",
language = "русский",
pages = "14--15",

}

RIS

TY - CONF

T1 - Утопия как источник исследований образования будущего.

AU - Андреев, Г.С.

AU - Морина, Лариса Павловна

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - Работа посвящена теоретическому осмыслению вопроса образования будущего. Безусловно, обсуждение инноваций и новшеств имеет огромное практическое значение в отношении всего процесса образования. Особенно в условиях современного мира, где от человека теперь требуется постоянная актуализация специальных знаний, навыков и умений в условиях ускорения цивилизационных процессов, т.е. непрекращающееся образование.

AB - Работа посвящена теоретическому осмыслению вопроса образования будущего. Безусловно, обсуждение инноваций и новшеств имеет огромное практическое значение в отношении всего процесса образования. Особенно в условиях современного мира, где от человека теперь требуется постоянная актуализация специальных знаний, навыков и умений в условиях ускорения цивилизационных процессов, т.е. непрекращающееся образование.

KW - зиммель

KW - инновации

KW - Тоффлер

KW - утопия

KW - ценность

KW - зиммель

KW - инновации

KW - Тоффлер

KW - утопия

KW - ценность

M3 - тезисы

SP - 14

EP - 15

ER -

ID: 78615664