В статье рассматривается современная ситуация в системе образования США, характеризующаяся внедрением методов международного бенчмаркетинга** и единых стандартов школьного образования, а также описываются методы, при помощи которых государственные власти и руководство национальным образованием навязывают эти стандарты школьному сообществу.