Во введении описывается актуальность, осуществляется обзор литературы и формулируется цель, предмет и объект исследования. Традиционные СМИ, медийные личности и пользователи интернета выражают активный интерес к подкастам. Сформулирован вопрос об особенностях творческого процесса, связанных с созданием подкаста. В основной части уточняется понятие подкаста и обсуждаются аспекты, обсуждаемые отечественными исследователями. Подкаст как удобный сервис выбора медиаконтента позволяет находить контент по вкусу, отличается использованием звуковой подачи информации и разговорным стилем, передается через интернет для воспроизведения с помощью медиаустройств. Наиболее часто подкасты упоминаются в медиаисследованиях и в связи с вопросами образования. Подкасты многофункциональны, что делает их популярным жанром для различных категорий слушателей. Подкасты используются для продвижения продуктов и личных брендов, предоставляя доверительный разговор, объединение радио и интересов слушателей. В образовании подкасты нашли применение в языковом обучении и других областях, хотя некоторые подкасты могут быть неуместными для образовательных целей. Описываются результаты исследований подкастов, проведенных под руководством автора статьи. Поднимается вопрос об особенностях творческого процесса создания подкаста. В заключении указывается значимость подкаста как высокотехнологичного продукта, требующего сотрудничества команды создателей и качественного оборудования. Качественный продукт требует работы специалистов по массовым коммуникациям для его продвижения. Важно учитывать специфику целевой аудитории и налаживать диалог с ней. Изучение социологических, эстетических, психологических и филологических аспектов создания и распространения подкаста необходимо для успешного развития подкастинга.