Standard

Самый любимый рассказ А.П. Чехова ("Студент"). / Богданова, Ольга Владимировна.

в: Звезда, № 1, 2019, стр. 214-224.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

Harvard

Богданова, ОВ 2019, 'Самый любимый рассказ А.П. Чехова ("Студент").', Звезда, № 1, стр. 214-224. <http://elibrary.ru/item.asp?id=37123426>

APA

Богданова, О. В. (2019). Самый любимый рассказ А.П. Чехова ("Студент"). Звезда, (1), 214-224. http://elibrary.ru/item.asp?id=37123426

Vancouver

Богданова ОВ. Самый любимый рассказ А.П. Чехова ("Студент"). Звезда. 2019;(1):214-224.

Author

Богданова, Ольга Владимировна. / Самый любимый рассказ А.П. Чехова ("Студент"). в: Звезда. 2019 ; № 1. стр. 214-224.

BibTeX

@article{8679b528e6fe4f139f315ced344b0e43,
title = "Самый любимый рассказ А.П. Чехова ({"}Студент{"}).",
abstract = "В статье предложен новый подход к осмыслению хрестоматийно известного рассказа А. П. Чехова «Студент». Если прежде критика интерпретировала рассказ как начало нового этапа в творчестве Чехова, как процесс перерождения чеховского героя, его «восхождение» к новому знанию о жизни, то в данной работе доказано, что видимая «новизна» рассказа симулятивна, имитационна, конвергентна. Чехов создает рассказ «Студент» «по вкусу» Л. Толстого, воплощая и имитируя толстовские черты художественного письма, толстовской манеры. В работе обнаружено, что Чехов не наследует Толстому, а спорит с ним, иронически воплощая как образ героя, так и те идейные сентенции, который персонаж-студент патетически излагает в своей «проповеди» перед героинями-вдовицами и в финальном внутреннем монологе. В статье доказано, что на уровне чеховского подтекста рассказ «Студент» абсолютно органичен и традиционен для творчества писателя и не нарушает единого чеховского метатекста.",
keywords = "А. П. Чехов, имитационная тактика, история русской литературы ХХ в., Л. Н. Толстой, проза, рассказ {"}Студент{"}, А. П. Чехов, имитационная тактика, история русской литературы ХХ в., Л. Н. Толстой, проза, рассказ {"}Студент{"}",
author = "Богданова, {Ольга Владимировна}",
year = "2019",
language = "русский",
pages = "214--224",
journal = "Звезда",
publisher = "Издательство журнала «Звезда»",
number = "1",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Самый любимый рассказ А.П. Чехова ("Студент").

AU - Богданова, Ольга Владимировна

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - В статье предложен новый подход к осмыслению хрестоматийно известного рассказа А. П. Чехова «Студент». Если прежде критика интерпретировала рассказ как начало нового этапа в творчестве Чехова, как процесс перерождения чеховского героя, его «восхождение» к новому знанию о жизни, то в данной работе доказано, что видимая «новизна» рассказа симулятивна, имитационна, конвергентна. Чехов создает рассказ «Студент» «по вкусу» Л. Толстого, воплощая и имитируя толстовские черты художественного письма, толстовской манеры. В работе обнаружено, что Чехов не наследует Толстому, а спорит с ним, иронически воплощая как образ героя, так и те идейные сентенции, который персонаж-студент патетически излагает в своей «проповеди» перед героинями-вдовицами и в финальном внутреннем монологе. В статье доказано, что на уровне чеховского подтекста рассказ «Студент» абсолютно органичен и традиционен для творчества писателя и не нарушает единого чеховского метатекста.

AB - В статье предложен новый подход к осмыслению хрестоматийно известного рассказа А. П. Чехова «Студент». Если прежде критика интерпретировала рассказ как начало нового этапа в творчестве Чехова, как процесс перерождения чеховского героя, его «восхождение» к новому знанию о жизни, то в данной работе доказано, что видимая «новизна» рассказа симулятивна, имитационна, конвергентна. Чехов создает рассказ «Студент» «по вкусу» Л. Толстого, воплощая и имитируя толстовские черты художественного письма, толстовской манеры. В работе обнаружено, что Чехов не наследует Толстому, а спорит с ним, иронически воплощая как образ героя, так и те идейные сентенции, который персонаж-студент патетически излагает в своей «проповеди» перед героинями-вдовицами и в финальном внутреннем монологе. В статье доказано, что на уровне чеховского подтекста рассказ «Студент» абсолютно органичен и традиционен для творчества писателя и не нарушает единого чеховского метатекста.

KW - А. П. Чехов

KW - имитационная тактика

KW - история русской литературы ХХ в.

KW - Л. Н. Толстой

KW - проза

KW - рассказ "Студент"

KW - А. П. Чехов

KW - имитационная тактика

KW - история русской литературы ХХ в.

KW - Л. Н. Толстой

KW - проза

KW - рассказ "Студент"

M3 - статья

SP - 214

EP - 224

JO - Звезда

JF - Звезда

IS - 1

ER -

ID: 78395008