В статье анализируется использование педагогикой высшей школы инновационных стратегий креативной индустрии. Показаны технологии эффективного использования семантики городского пространства в практике преподавания гуманитарных дисциплин; исследованы такие приемы, как социальная драматургия игры, деятельностно-ценностная методология (в форме квестов), участие в фестивалях, форумах, творческих вечерах. Методология использования технологий организации культурных коммуникаций в креативном городе ретранслируется в образовательную сферу. Представлен коммуникативный подход к образованию, который активно применяется в Институте «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» Санкт-Петербургского государственного университета.