В статье рассматривается проблема традиций, новаций и инноваций в современной науке. Описывается роль традиций и новаций в развитии общества. Приводятся данные о работах, посвященных изучению традиций и новаций в российской лингводидактике. Отдельно рассматривается понятие инноваций как не используемых в массовой практике работы преподавателей форм, методов, технологий обучения, а также средств обучения.