TY - CHAP

T1 - Личностные и семейные факторы агрессивности подростков

AU - Григорьева, Е. А.

AU - Василенко, В.Е.

N1 - Григорьева Е.А., Василенко В.Е. Личностные и семейные факторы агрессивности подростков // Ананьевские чтения – 2016: Психология: вчера, сегодня, завтра: ма¬териалы международной научной конференции, 25–29 октября 2016 г., в 2-х томах. Том 1./отв. ред. А.В. Шаболтас, Н.В. Гришина, С.В. Медни¬ков, Д.Н. Волков. СПб.: ИД «ФАРМиндекс», 2016. Т. 1. С. 214-215.

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - Тезисы посвящены результатам исследования, целью которого было выявление личностных и семейных факторов, влияющих на агрессивные проявления у старших подростков. В исследовании приняло участие 96 человек: 48 подростков (26 юношей и 22 девушки; 27 восьмиклассников и 21 девятиклассник) и 48 их родителей. Средний возраст подростков – 14,8 лет. Методы исследования: опросник Басса-Дарки, многофакторный личностный опросник Р.Б.Кеттелла (16 PF), опросник родительского отношения А.Я.Варги и В.В.Столина, тест «Подростки о родителях» (ADOR) Э.Шафера, «Кинетический рисунок семьи» Р.Бэнса, С.Кауфмана. Регрессионный анализ выявил, что 75,4% дисперсии переменной «индекс агрессивности» обусловлено влиянием 5 предикторов. Большое влияние на уровень агрессивности подростков вносят эмоциональная нестабильность, мечтательность и восприятие семейной ситуации как тревожной. Также на агрессивность подростков оказывают влияние вторичные личностные факторы: независимость и тревожность. 53,1% дисперсии переменной «индекс враждебности» обусловлено влиянием 3 предикторов. Наибольшее влияние на уровень враждебности, также как и на уровень агрессивности, оказывает эмоциональная нестабильность. Также враждебность выше при более высокой тревожности и ниже при более выраженной кооперации родителей с подростком. Таким образом, и на агрессивность и на враждебность наибольшее влияние оказывают личностные факторы, прежде всего эмоциональная нестабильность. В то же время в исследовании показана роль семейных факторов: восприятие подростками семейной ситуации как тревожной и отсутствие сотрудничества родителей с подростками связаны с увеличением агрессивных реакций у подростков.

AB - Тезисы посвящены результатам исследования, целью которого было выявление личностных и семейных факторов, влияющих на агрессивные проявления у старших подростков. В исследовании приняло участие 96 человек: 48 подростков (26 юношей и 22 девушки; 27 восьмиклассников и 21 девятиклассник) и 48 их родителей. Средний возраст подростков – 14,8 лет. Методы исследования: опросник Басса-Дарки, многофакторный личностный опросник Р.Б.Кеттелла (16 PF), опросник родительского отношения А.Я.Варги и В.В.Столина, тест «Подростки о родителях» (ADOR) Э.Шафера, «Кинетический рисунок семьи» Р.Бэнса, С.Кауфмана. Регрессионный анализ выявил, что 75,4% дисперсии переменной «индекс агрессивности» обусловлено влиянием 5 предикторов. Большое влияние на уровень агрессивности подростков вносят эмоциональная нестабильность, мечтательность и восприятие семейной ситуации как тревожной. Также на агрессивность подростков оказывают влияние вторичные личностные факторы: независимость и тревожность. 53,1% дисперсии переменной «индекс враждебности» обусловлено влиянием 3 предикторов. Наибольшее влияние на уровень враждебности, также как и на уровень агрессивности, оказывает эмоциональная нестабильность. Также враждебность выше при более высокой тревожности и ниже при более выраженной кооперации родителей с подростком. Таким образом, и на агрессивность и на враждебность наибольшее влияние оказывают личностные факторы, прежде всего эмоциональная нестабильность. В то же время в исследовании показана роль семейных факторов: восприятие подростками семейной ситуации как тревожной и отсутствие сотрудничества родителей с подростками связаны с увеличением агрессивных реакций у подростков.

KW - подростки

KW - агрессивность

KW - личностные и семейные факторы агрессивности

UR - https://events.spbu.ru/eventsContent/events/2019/anan/2016_sbornik_1.pdf

M3 - тезисы в сборнике материалов конференции

SN - 9785917531311

VL - 1

SP - 214

EP - 215

BT - Ананьевские чтения – 2016: Психология: вчера, сегодня, завтра

PB - Айсинг

CY - СПб

T2 - Ананьевские чтения - 2016

Y2 - 25 October 2016 through 29 October 2016

ER -