В данной статье рассмотрен кейс-метод («case study»), применяемый преподавателями в процессе обучения английскому языку, проанализированы основные этапы данного метода с присущими каждому этапу особенностями, а также приведены конкретные примеры использования кейс-метода.
Язык оригинала
русский
Страницы
88-90
Состояние
Опубликовано - 2020
Опубликовано для внешнего пользования
Да
Области исследований
case method, english language teaching, interactive teaching methods, интерактивные методы обучения, кейс-метод, обучение английскому языку