В статье рассматривается опросник межкультурного развития М. Беннетта и М. Хаммера как инструмент измерения межкультурной компетенции. Описание теоретической модели развития межкультурной сенситивности М. Беннетта, положенной в основу разработанного опросника в формате психометрического теста, позволяет понять теоретические основы и практическую значимость рассматриваемого измерительного инструмента для диагностики межкультурной компетенции тестируемых.