Статья посвящена рассмотрению духовно-нравственных основ формирования образовательной традиции в России, сложившихся в процессе становления и развития древнерусской общности. Показано, что образовательная и воспитательная деятельность Православной церкви обеспечивала как единство усилий семьи и государства в деле духовно- нравственного воспитания, так и духовную целостность народа. Сложившаяся в эпоху русского средневековья образовательная традиция отнюдь не предполагала, что целью образования является формирование человека многознающего. Дело воспитания было связано с утверждением в сознании отдельного человека и целого народа христианского мировоззрения и идеалов святой Руси. Артефакты культуры того времени и произведения древнерусской литературы, проникнутые идеями соборности, патриотизма, христианского подвижничества, имеют огромный образовательный потенциал не только в воспитании и образовании личности средневековой культуры, но и формировании духовного опыта современного человека. В статье подчеркивается, что на сегодняшний день в условиях тотальной трансформации русской образовательной традиции обращение к истокам духовной культуры и культурной идентичности прошлых исторических эпох особенно актуально и своевременно.