В главе представлены основы обучения устному профессиональному общению, в частности определены принципы обучения иностранных учащихся учебно-научному диалогу на русском языке. Особо рассмотрен методический аспект, разработаны методические рекомендации, в частности, по составлению диалога и полилога из микродиалогов.