TY - GEN

T1 - Жизненные контексты лени

AU - Посохова, Светлана Тимофеевна

PY - 2017

Y1 - 2017

N2 - Раскрываются психологическое содержание и причины возникновения лени. Приводятся взгляды разных специалистов на сущность лени. Лень рассматривается как ответ на несоответствие требований реальности личностному смыслу этих требований. Внешне лень проявляется в отказе или уклонении от деятельности, внутренне - в переживании невозможности установить требуемое соответствие между требованиями реальности и ее личностным смыслом вследствие нарушения саморегуляции. Лень рассматривается как социокультурное явление, которое инициируется социальной реальностью и которое отражает социальное мироощущение человека. Анализ некоторых памятников культуры, а также исследований показал, что лени приписывается в основном или негативный нравственный смысл, или смысл удовольствия. Жизненный контекст соотносит лень с той реальностью, в которой находится, действует и развивается конкретная личность, или с тем смыслом, который придается этой реальности личностью. Жизненный контекст объединяет в одно целое фактические сферы бытия и многочисленные события жизни личности, все уровни организации самой личности. Жизненный контекст превращается в главный критерий оценки лени. Лень может рассматриваться в контексте социокультурного и личностного смысла, в контексте личностной саморегуляции, в контексте становления личности, в контексте изменения границ межличностного взаимодействия, и в контексте поисков индивидуального преферендума в профессиональной деятельности и т.п.

AB - Раскрываются психологическое содержание и причины возникновения лени. Приводятся взгляды разных специалистов на сущность лени. Лень рассматривается как ответ на несоответствие требований реальности личностному смыслу этих требований. Внешне лень проявляется в отказе или уклонении от деятельности, внутренне - в переживании невозможности установить требуемое соответствие между требованиями реальности и ее личностным смыслом вследствие нарушения саморегуляции. Лень рассматривается как социокультурное явление, которое инициируется социальной реальностью и которое отражает социальное мироощущение человека. Анализ некоторых памятников культуры, а также исследований показал, что лени приписывается в основном или негативный нравственный смысл, или смысл удовольствия. Жизненный контекст соотносит лень с той реальностью, в которой находится, действует и развивается конкретная личность, или с тем смыслом, который придается этой реальности личностью. Жизненный контекст объединяет в одно целое фактические сферы бытия и многочисленные события жизни личности, все уровни организации самой личности. Жизненный контекст превращается в главный критерий оценки лени. Лень может рассматриваться в контексте социокультурного и личностного смысла, в контексте личностной саморегуляции, в контексте становления личности, в контексте изменения границ межличностного взаимодействия, и в контексте поисков индивидуального преферендума в профессиональной деятельности и т.п.

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29285938

M3 - статья в сборнике материалов конференции

SN - 9785806423741

SP - 258

EP - 267

BT - Интегративный подход к психологии человека и социальному взаимодействию людей: векторы развития современной психологической науки

PB - Издательство РГПУ им. А.И. Герцена

CY - СПб

T2 - Интегративный подход к психологии человека и социальному взаимодействию людей: векторы развития современной психологической науки

Y2 - 12 April 2017 through 14 April 2017

ER -