С применением комплексного подхода к документам официального характера и личного происхождения изучен перцептивный образ блокады через обращение к восприятию ленинградцами сигналов тревоги, бомбардировок, артобстрелов. Выявлены особенности первоначальной и трансформации последующих реакций горожан на применение немецкой армией военных технологий, проанализировано их воздействие на эмоциональное состояние блокадников, изучен приобретенный травматический опыт.
«Художественное оформление войны», влиявшие на умонастроения горожан плакаты, изучаются с точки зрения восприятия их ленинградцами. Поначалу визуальная пропаганда вызывала интерес, хотя в контексте горьких сообщений о быстром наступлении врага плакаты подчас представлялись горожанам «фальшивыми», «хвастливыми», «издевательскими» и «бездарными». Однако прямолинейные и однозначные плакаты, конкурируя с привычными пропагандистскими штампами и устойчивыми представлениями о немцах, формировали адекватный образ безжалостного врага, воодушевляли и помогали выжить.
Комплексно изучен визуальный образ Ленинграда в работах фотокорреспондентов, которые фиксировали подготовку города к войне, первые разрушения, поначалу издалека снимали погибших. Фотографии, напечатанные в газетах, как правило, носили «военно-прикладной» характер и стилистически были близки к плакатам. Поскольку осажденный город фотокорреспонденты обычно снимали «по пути» на фронт, их взгляд (по заданию редакции и часто по собственным этическим и эстетическим установкам) был сосредоточен на событиях войны, «эффектах», «красоте боя», немногие обнаруживали неплакатные сюжеты для съемки в повседневной жизни осажденного города.
С применением антропологического подхода, предусматривающего особое внимание к человеку, его деятельности, поведению, культурным особенностям, изучено изменение внешнего облика горожан, который не просто порождал эмоции и реакции, но влиял на самовосприятие, отношения между людьми. Голод и холод меняли и одевали горожан так, что возникал «блокадный человек – не мужчина и не женщина, а существо без пола, без возраста». Стремясь обрести внутреннее равновесие, горожане словно остерегались «заразиться» дистрофией, ставшей знаком физической и духовной обреченности. Внешность жителей блокадного Ленинграда могла вызывать недоумение, страшить, давать надежду.
Корпус фотодокументов, созданных в блокадном Ленинграде, исследовался как важный источник, представляющий собой зашифрованный визуальный текст. Применение историко-генетического метода способствовало анализу причин возникновения новых бытовых практик. В визуальном образе города менялись границы личного пространства: дом, квартира, комната теряли значение убежища, защиты, комфорта, интимного, личного пространства становясь могилой, «склепом», «пещерой», пригодной не для жизни, а для смерти. Утрата интимности блокадного человека получила свое самое очевидное, эмблематическое выражение в визуализации смерти на улицах города. Когда смерть приобрела «апокалиптический» масштаб, блокадная фотография окончательно оформилась как военная.
Изучена не просто практика показа в блокадном городе кинофильмов, но особенности восприятия их ленинградцами, которые находили в кино отвлечение «от голодных мыслей и тревог». Просмотр фильма о мирной жизни давал надежду, что «жизнь войдет в настоящее русло». В просмотре кинофильмов привлекала и в то же время раздражала демонстрация еды. Возможность увидеть фильм, несмотря на продолжавшиеся обстрелы и бомбежки, была знаком преодоления катастрофы осады, нормализации жизни.
Впервые изучена и проанализирована жанровая специфика блокадных фотоизображений. Основной массив снимков – это постановочные, каноничные и строго функциональные фотоплакаты, которые монументализировали войну и ее героев. Анализ комплекса фотодокументов позволил также выявить другой важный «военно-прикладной» жанр – фотоизображения разрушений и жертв. Сравнительно небольшой массив фотографий – кадры повседневной жизни осажденного Ленинграда. Отдельную группу составляют снимки, сделанные не фоторепортерами, а любителями, которые оставили фотоархивы, содержащие неожиданные, неканонические изображения блокады.
Завершена работа по созданию текста для аудиоспектакля-променада «Прощай, Ленинград!» Текст основан на записях блокадного времени, посвященных восприятию города в катастрофе. Проведенная работа реализует прикладное значение проекта для коммеморативной деятельности в сфере культуры и искусства. Аудиоспектакль адресован широкой аудитории, в частности, предназначен для школьников среднего и старшего возраста. Цель спектакля – формирование объективного и заинтересованного восприятия событий Великой Отечественной войны и блокады Ленинграда, решение задач патриотического воспитания и просвещения.
Продолжена работа над структурой монографии, уточнены принципы представления материалов по итогам работы над проектом.
Проделана работа по подготовке второй части монографии.