1 - 10 из 15Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2020

  2. Психологическое консультирование детей и родителей

    Аникина, В. О., Плешкова, Н. Л., Васильева, Н. Л., Иванова, В. Ю., Яничева, Т. Г., Лебедева, Е. И., Соломахо, Н., Солодунова, М. Ю. & Блох, М. Е., 2020, Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского университета. 336 стр. (Психология)

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › учебное пособие › Рецензирование

  3. 2014

  4. Гл. 2: Эмпирическое исследование личностного развития детей второго года жизни

    Плешкова, Н. Л. & Иванова, В. Ю., 2014, Психолого-социальное сопровождение личностного развития детей и подростков/под ред. Н. Л. Васильевой. Издательство Санкт-Петербургского университета, стр. 160, 21-26

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › научная

  5. Гл. 4.:Локальные модели психолого-социального сопровождения: младенческий и ранний возраст (0-2)

    Плешкова, Н. Л. & Иванова, В. Ю., 2014, Психолого-социальное сопровождение личностного развития детей и подростков/под ред. Н. Л. Васильевой. Издательство Санкт-Петербургского университета, стр. 160,68-85

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › научная

  6. Психолого-социальное сопровождение личностного развития детей и подростков

    Васильева, Н. Л., Беркалиев, Т. Н., Кравченко, А. П., Плешкова, Н. Л., Вещева, Н. Н., Иванова, В. Ю. & Тушенкова, Н. Н., 2014, Издательство Санкт-Петербургского университета. 160 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборники › книга, в т.ч. монография, учебник › Рецензирование

  7. 2013

  8. Integrating parents and toddlers with special needs: Parent-toddler groups in St. Petersburg

    Ivanova, V. & Vasilyeva, N., 2013, Parents and Toddlers in Groups: A Psychoanalytic Developmental Approach. Taylor & Francis, стр. 137-143 7 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › научная › Рецензирование

  9. Психологические аспекты образовательного пространства детского сада и психическое здоровье дошкольников

    Плешкова, Н. Л. & Иванова, В. Ю., 2013

    Результаты исследований: Иные виды публикаций › иная › научная

  10. 2011

  11. Психолого-социальное сопровождение личностного развития детей дошкольного возраста.

    Васильева, Н. Л. & Иванова, В. Ю., 2011, в: ДЕТСКИЙ САД: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. 10, стр. 97-105

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

  12. 2010

  13. Проблема психолого-социального сопровождения развития личности:взаимосвязь потребностей развития и социальной адаптированности

    Васильева, Н. Л. & Иванова, В. Ю., 2010, в: Вестник ГУУ (Государственный Университет Управления). 17, стр. 16-21

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

  14. 2009

  15. Early contact versus separation: Effects on mother-infant interaction one year later

    Bystrova, K., Ivanova, V., Edhborg, M., Matthiesen, A. S., Ransjö-Arvidson, A. B., Mukhamedrakhimov, R., Uvnäs-Moberg, K. & Widström, A. M., 1 июн 2009, в: Birth. 36, 2, стр. 97-109 13 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

  16. Использование экологической модели в психолого-педагогическом сопровождении

    Васильева, Н. Л., Иванова, В. Ю., Скочилов, Р. В. & Полякова, М. А., 2009, в: ПИСЬМА В ЭМИССИЯ.ОФФЛАЙН (THE EMISSIA.OFFLINE LETTERS): ЭЛЕКТРОННЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ. 1

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья

Назад 1 2 Далее

ID: 190318