1. 2017
  2. Portfolio design as the means of communicating learning outcomes

    Бессмельцева, Е. С., Нейман, Ю. Е. & Павлова, Н. Г., 2017, International Research Conference "GSOM Emerging Markets Conference-2017". стр. 37-40

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучнаяРецензирование

  3. ПОРТФОЛИО КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА КОНТРОЛЯ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

    Бессмельцева, Е. С., Павлова, Н. Г. & Нейман, Ю. Е., 2017, АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ сборник статей Международной научно-практической конференции.: Сборник статей Международной научно - практической конференции 20 августа 2017 г. Казань: ОМЕГА САЙНС, стр. 18-26

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференциинаучная

  4. ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У МАГИСТРАНТОВ-МЕНЕДЖЕРОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

    Бессмельцева, Е. С. & Цимерман, Е. А., 2017, в: СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. 5, стр. 286

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  5. 2016
  6. МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ПРИЕМ ФОРМИРОВАНИЯ МОНОЛОГИЧЕСКОГО УМЕНИЯ

    Бессмельцева, Е. С., 2016, в: ВЕСТНИК ГУМАНИТАРНОГО ФАКУЛЬТЕТА САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ ИМ. ПРОФЕССОРА М.А. БОНЧ-БРУЕВИЧА. 8, стр. 157-161

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  7. 2014
  8. Английские и немецкие фразеологизмы при обучении немецкому языку как второму иностранному (после английского)

    Цимерман, Е. А. & Бессмельцева, Е. С., 2014, Английские и немецкие фразеологизмы при обучении немецкому языку как второму иностранному (после английского).

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  9. 2012
  10. Комплекс учебно-исследовательских заданий по немецкому языку.

    Бессмельцева, Е. С., 2012, Проблемы современной филологии и лингводидактики: Сб. науч. трудов. Вып. 5..

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  11. 2011
  12. Формирование поликультурной личности специалиста средствами иностранного языка.

    Бессмельцева, Е. С., 2011, Личность и профессионализм: гуманитарные аспекты высшего образования: материалы межвуз. науч.-практ. конф. с междунар. участием..

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  13. 2010
  14. Монопредметные и межпредметные учебно-исследовательские задания для студентов неязыковых факультетов по иностранному языку.

    Бессмельцева, Е. С., 2010, Проблемы современной филологии и лингводидактики: Сборник научных трудов. Вып. 4..

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  15. О некоторых психолого-педагогических особенностях учебно-исследовательской деятельности студентов неязыковых вузов.

    Бессмельцева, Е. С., 2010, Проблемы лингвистики и лингводидактики в высшей школе. Вып. 10: Матер. межвуз. науч.-метод. конф. 5 июня 2009 г..

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  16. 2009
  17. Интеграция иностранного языка и специальных учебных дисциплин в неязыковом вузе.

    Бессмельцева, Е. С., 2009, Общеобразовательная и профессиональная подготовка специалиста в вузе: проблемы интеграции: мат-лы межвуз. науч.-практ. конф., 16-17 апр. 2009 г..

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

ID: 6101248