1. 2019
  2. ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

    Никольская, И. Г., 2019, Методика преподавания иностранных языков и РКИ: традиции и инновации : сборник материалов IV Международной научно-методической онлайн-конференции (14 мая 2019 г.). Курск: Курский государственный медицинский университет, стр. 428-433

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференции

  3. Обучение лексике на начальном этапе

    Буре, Н. А., 2019, Предвузовское обучение иностранных граждан в современной образовательной среде: сборник материалов II Межвузовской научно-практической конференции. М.: Российский университет дружбы народов, стр. 28-32

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборнике материалов конференцииРецензирование

  4. Опыт моделирования событийного концепта (на материале диалогической ситуации)

    Суханова, О. В., 2019, Проблемы концептуализации действительности и моделирования языковой картины мира : Вып. 9 .Сб научных трудов. Симашко, Т. В. (ред.). Архангельск: Северный (Арктический) федеральный университет им. М. В. Ломоносова, стр. 354-360 6 стр.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникеРецензирование

  5. Основные методические трудности при обучении иностранных учащихся аудированию научного монологического высказывания

    Пашкова, М. Н., 2019, Высшее образование: проблемы и трансформации: Коллективная монография. Ульяновск: Зебра, стр. 315-324

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийглава/разделРецензирование

  6. Основы русской научной речи

    Буре, Н. А., Быстрых, М. В., Волкова, Л. Б., Вишнякова, С. А., Кирейцева, А. Н., Ласкарева, Е. Р., Лужковская, М. Ф., Моисеева, В. Л., Селиверстова, Е. И., Химик, В. В., Шатилов, А. С. & Шутова, Т. А., 2019, 2-е изд. ред. IPR–Медиа. 285 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникиучебное-методическое пособиеучебная

  7. Особенности использования устойчивых выражений в подготовке к субтесту «Говорение» ТРКИ-2

    Всемирнов, М. И., 2019, в: Тестология. 1(13), стр. 12-17

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  8. Отбор и презентация учебных текстов для курса русского языка как иностранного

    Ласкарева, Е. Р., 2019, в: Русский язык как иностранный и методика его преподавания. 30, стр. 59-67

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  9. О функции исторических имён в поздних повестях Н. М. Карамзина

    Тираспольская, А. Ю., 2019, в: Литературный микс. 1, стр. 105-106

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхтезисыРецензирование

  10. ПИШУ И ПЛАЧУ: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ИНОФОНОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КАТЕГОРИИ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА

    Малинкина, Н. А. & Макеенкова, Т. В., 2019, в: ВЕСТНИК ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. 2, стр. 34-40

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

  11. Прецедентное имя в публицистическом тексте: образ Швондера как средство характеристики и оценки

    Селиверстова, Е. И., 2019, в: ВЕСТНИК РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ДРУЖБЫ НАРОДОВ. СЕРИЯ: ТЕОРИЯ ЯЗЫКА. СЕМИОТИКА. СЕМАНТИКА. 10, 2, стр. 402-417 15 стр.

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатьяРецензирование

ID: 31431