1. 2010
  2. Креативные механизмы речевой деятельности переводчика: лингводидактический аспект проблемы

    Тарнаева, Л. П., 2010, в: ВЕСТНИК ТВЕРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ. 12, стр. 129-134

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

  3. Критерии и единицы отбора лингвистического материала для обучения переводчиков трансляции культурно-маркированной информации институционального делового дискурса

    Тарнаева, Л. П., 2010, в: ВЕСТНИК ПЯТИГОРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. №4, стр. 286-289

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

  4. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ВАРИАНТНОСТЬ И СИНОНИМИЯ СОМАТИЧЕСКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ (РУССКИЕ И ШВЕДСКИЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ С КОМПОНЕНТОМ «ГОЛОВА»)

    Гулякова, А. А., 2010, в: ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ, ФИЛОЛОГИИ, КУЛЬТУРЫ. 3, стр. 224-230

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

  5. Обучение английским модальным глаголам студентов из КНР.

    Журавлева, О. А., 2010, Текст. Коммуникации. Методика преподавания.. Academus Publishing, стр. 148-154

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  6. 2009
  7. Teaching English Composition to the Chinese EFL Students in the Russian Setting

    Шитова, А. В., 2009, Материалы XV NATE International Conference, Казань 25-27 июня 2009 г.

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  8. Из опыта обучения носителей китайского языка и культуры англоязычной письменной речи

    Шитова, А. В., 2009, Материалы XXXVIII международной филологической конференции СПбГУ 16-21 марта 2009 г..

    Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференцийстатья в сборникенаучная

  9. К вопросу об обучении английским модальным глаголам студентов из КНР.

    Журавлева, О. А., 2009, стр. 81-84.

    Результаты исследований: Материалы конференцийматериалы

  10. Курс начального обучения произношению английского языка :фоносемантический подход. Учебное пособие для студентов иностранного бакалавриата первого года обучения

    Павловская, И. Ю. & Тимофеева, Е. К., 2009, Санкт-Петербург: Гиппократ. 128 стр.

    Результаты исследований: Книги, отчёты, сборникиучебное-методическое пособиеРецензирование

  11. МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИИ И СЕНСОРНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ КАК ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ФАКТОРЫ УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

    Павловская, И. Ю. & Тункун, Я. А., 2009, в: МИР РУССКОГО СЛОВА. 3, стр. 85-93

    Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

ID: 31574