Эксперты НОЦ ЦТО ВШМ СПбГУ организовали и провели Научный семинар по теме «Цифровые технологии в обучении: национальные приоритеты, лучшие практики, вызовы и перспективы» 10 декабря в институте Высшая школа менеджмента СПбГУ в гибридном формате для студентов, обучающихся по программам бакалавриата, магистратуры, аспирантуры, молодых ученых, профессорско-преподавательского состава, представителей академического сообщества, представителей предпринимательского сообщества и деловых кругов, а также некоммерческих организаций в сфере науки и образования. Цифровая революция, движимая развитием ИИ, больших данных и передовых вычислительных технологий, формирует запрос на новые образовательные подходы и новое качество подготовки высококвалифицированных специалистов. В фокусе внимания – современные модели развития образования в опоре на цифровой базис, национальные приоритеты модернизации профессионального образования. Опыт внедрения современных технологий и оборудования в образовательный процесс, поиск оптимальной модели управления профессиональным образованием в сложных интеллектуальных системах, поддержка запроса на непрерывное и опережающее развитие профессиональной квалификации – ключевые позиции для диалога экспертного и научного сообщества.
На бурное течение цифровой революции накладываются процессы реформирования российской системы образования, которая также находится на пороге масштабных изменений, включающих переход на единое содержание. Внедрение принципов единства образовательного пространства потребует создания не только качественной материальной базы, но и трансформации образовательных форматов, которые станут основой высоких образовательных результатов. В этой связи особую актуальность приобретают переосмысление существующих цифровых практик и подходов в сфере образования, их возможная адаптация, а также поиск новых инструментов, механизмов и методологий для обеспечения структурной согласованности образовательного пространства, его перехода на новый качественный уровень.
В ходе научного дискурса была достигнута ключевая цель мероприятия, которая заключалась в развитии научных и образовательно-методических основ и практических подходов в сфере интеграции цифровых технологий в педагогические форматы с учетом современного состояния науки, практики и технологий. Достижению цели способствовало решение следующих задач: обсуждение основных подходов к внедрению современных цифровых технологий в образовательный процесс с учетом национальных приоритетов и основных трендов в сфере образования, а также продвижение научных и образовательно-методических наработок ВШМ СПбГУ в сфере интеграции цифровых технологий в образовательный процесс.
В ходе семинара обсуждались вопросы:
•Передовые цифровые образовательные решения: достижения, вызовы, приоритеты;
•Цифровые навыки и цифровая этика в образовании: взгляд с точки зрения возможностей обучения в сфере менеджмента;
•Искусственный Интеллект и три сценария развития высшего образования для России: апология, анабасис, апокалипсис: 2.0;
•Структурные изменения в EdTech под воздействием нейросетевых технологий: что значит AIED?
•Использование иммерсивных технологий для обучения и развития: фронтир и реальность
