Цель статьи – проанализировать организацию проведения входного тестирования в СПбГУ, выявить его недостатки и предложить пути по усовершенствованию процедуры. Авторы акцентируют внимание на важности не только содержания теста, но и на форме его проведения. Также отмечается актуальность проведения тестирования с применением электронных средств и необходимость информационного сопровождения.